RELATO DA PRÁTICA DOCENTE: O SENTIDO DA ARTE NO DIA A DIA DOS(DAS) EDUCANDOS(AS) Luiz Otávio Gomes dos Santos e Rosana Pedrosa Pereira, Café com Paulo Freire, São Paulo/SP
RESUMO: Despertar a curiosidade, provocar inquietação, incerteza e gerar a crítica em sala de aula, é uma tarefa que cabe ao professor e é de extrema importância no processo de ensino e aprendizagem, para que seja possível ao educando(a) ver além daquilo que nos colocam como “suficiente”.
PALAVRAS-CHAVE: Curiosidade. Crítica. Educando.
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